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浙江高职扩招重点布局紧缺专业

【慧聪教育网】近日,浙江省教育厅等六部门发布《浙江省高职扩招专项工作实施方案》,重点布局在各地优质高职院校以及区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业。方案针对退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体单列计划,一部分面向退役军人,一部分面向下岗失业人员、农民工和新型职业农民。在学

2019-08-15 09:26:35 来源:中国教育新闻网-中国教育报

山东高职扩招8万余人报名

【慧聪教育网】山东省2019年高等职业院校扩招第二批报名工作日前顺利结束,全省高职扩招报名人数达到82276人。根据此前公布的计划,山东84所高职计划扩招68500人。山东省教育厅相关负责人表示,将根据报名情况,对招生专业和招生计划做适当调整,以满足不同报名群体的多样化就学需求。同时,遵循“有基础,有前途”的原则,

2019-08-14 10:02:10 来源:中国教育新闻网-中国教育报

河南高职扩招特殊群体实行单独编班分类管理

【慧聪教育网】■聚焦高职百万扩招本报讯(记者李见新)近日,河南省教育厅、发改委、财政厅、人社厅等六部门就高职院校扩招工作提出具体实施意见,要求采取灵活多元的培养模式,结合社会特殊人员实际,单独编班,分类编制专业人才培养方案,实行分类教学、分类管理,创新教学组织方式,实行工学交替、弹性学制和弹性学期制

2019-08-07 17:20:15 来源:中国教育新闻网-中国教育报

河南高职扩招特殊群体实行单独编班分类管理

【慧聪教育网】近日,河南省教育厅、发改委、财政厅、人社厅等六部门就高职院校扩招工作提出具体实施意见,要求采取灵活多元的培养模式,结合社会特殊人员实际,单独编班,分类编制专业人才培养方案,实行分类教学、分类管理,创新教学组织方式,实行工学交替、弹性学制和弹性学期制,采取适合成人、方便就学、灵活多元的教

2019-08-07 10:26:04 来源:中国教育新闻网-中国教育报

福建:高职扩招考试考“文化素质+职业技能”

【慧聪教育网】福建省教育厅近日印发《关于做好2019年高职扩招专项报名工作的通知》明确,该省高职扩招专项考试采劝文化素质+职业技能”的考试方式进行,录取则由各高职院校按照招生计划和考生考试成绩确定拟录取名单,经审核通过后予以正式录龋福建高职扩招专项考试报名对象是普通高中、中等职业学校(含技工院校)毕业生和

2019-08-05 09:57:57 来源:中国教育报

贵州:组织开展“退役军人走进职业教育实现更好发展”活动—— 用职教提升能力 用军魂谱写人生

【慧聪教育网】日前,贵州省教育厅联合省退役军人事务厅共同举办的“退役军人走进职业教育实现更好发展”活动在中国—东盟教育交流周永久会址和贵州轻工职业技术学学院举办。贵州省教育厅副厅长鞠洪、省退役军人事务厅副厅长级领导李建刚出席启动会。全省9个市(州)和贵安新区200余名退役军人代表参加。高职扩招专项工作是党

2019-08-02 14:13:36 来源:贵州省教育厅

贵州:举办职业教育改革发展成果展—— 助力中国-东盟教育交流展示贵州职教特色

【慧聪教育网】2019年7月22-26日,2019年中国-东盟教育交流周在贵州省隆重举行。本次教育交流周以“深化务实合作、共享发展成果”为主题,其中“职业教育改革发展成果展”作为本届教育交流周的重要活动之一吸引了众多参观者关注的目光。近年来贵州省职业教育在贵州省委省政府的正确领导下得到长足的发展。此次中国-东盟教育

2019-08-01 11:37:28 来源:贵州省教育厅

四川德阳市大力推广职业教育“校中厂、厂中校”人才培养模式

【慧聪教育网】德阳市深入贯彻落实国家关于“以现代职业教育的大改革大发展,加快培养国家发展急需的各类技术技能人才”职业教育发展要求,坚持以深入推进国家高等职业教育综合改革试验区建设为契机,大力推广“校中厂、厂中校”职业教育人才培养模式,推动区域职业教育优质内涵发展。近年来,全市每年向社会输送各类技术人

2019-07-30 17:48:47 来源:四川省教育厅

浙江省职业教育信息化教研大组日前成立

【慧聪教育网】为加强职业教育信息化建设与应用研究,推动信息技术与职业教育教学深度融合,近日,浙江省职业教育信息化教研大组成立。据悉,浙江省职业教育信息化教研大组由浙江省教育技术中心与浙江省教育厅职成教教研室共同领导,其工作任务主要包括:研究区域职业教育信息化发展,提供职业教育信息化的规划设计与咨询指

2019-07-30 10:26:19 来源:浙江省教育技术中心

浙江省职业教育信息化教研大组日前成立

【慧聪教育网】为加强职业教育信息化建设与应用研究,推动信息技术与职业教育教学深度融合,近日,浙江省职业教育信息化教研大组成立。据悉,浙江省职业教育信息化教研大组由浙江省教育技术中心与浙江省教育厅职成教教研室共同领导,其工作任务主要包括:研究区域职业教育信息化发展,提供职业教育信息化的规划设计与咨询指

2019-07-30 09:25:43 来源:浙江省教育技术中心

2019职教与城市发展高层对话会举办

【慧聪教育网】本报讯(记者翟帆)2019职业教育与城市发展高层对话会日前在西宁市举办。对话会由中华职业教育社和西宁市委、市政府联合主办。全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长郝明金出席开幕式并讲话。郝明金指出,职业教育在支撑城市产业体系转型升级、提升城市核心竞争力、提升城市和谐发展水平中具有不可替

2019-07-29 10:25:36 来源:中国教育新闻网-中国教育报

山东:高职院校扩招6.85万人

【慧聪教育网】近日,山东省教育厅等11个部门联合印发《山东省高等职业院校扩招实施方案》,扩招6.85万人,并对扩招计划安排、考试组织、招生录娶教育教学、就业服务及政策保障等作出具体安排,确保稳定有序、高质量完成扩招工作任务。山东高职扩招对象为高中阶段学校应届毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工、农民、在

2019-07-29 09:33:19 来源:中国教育报

对外合作,中国职教展身手

【慧聪教育网】近期,29名泰国留学生将来到贵阳职业技术学院,进行为期一年的专业培训。作为“澜沧江—湄公河沿岸国家轨道交通技能人才培养计划”的一部分,该培训项目将为泰国培养轨道交通建设的技术人才。近年来,中国职业院校不断发扬和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的“丝路精神”,积极推进共建“一带一路”教

2019-07-26 10:02:33 来源:中国教育新闻网-中国教育报

重庆市长寿区大力优化职业教育发展取得新成效

【慧聪教育网】近年来,长寿区立足地区产业,加强政府推动,大力激发区内3所职业学校发展活力,推动全区职业教育发展取得良好成效。一是紧盯市场,优化专业设置。结合地区产业发展需求和本校发展实际,各校优化专业布局,实现专业调整动态化。重庆化工职院立足“大化工”,以市级骨干专业为龙头,建立应用化工技术、药品生

2019-07-25 11:38:48 来源:重庆市教育委员会公众信息网

浙江:做好中高职衔接落地工作

【慧聪教育网】中高职衔接是国家教育构建和实施职业教育体系发展的战略之一。“职教20条”提出了“提高中等职业教育发展水平”和“推进高等职业教育高质量发展”,体现了国家发展职业教育的新思想、新理念、新要求、新举措,构成了新时代职业教育改革发展的基本方略,也是新形势下加快发展推进中高职衔接在制度方针上的一项

2019-07-18 09:48:37 来源:浙江教育报

政策频出,职业教育大发展关口来临

【慧聪教育网】自今年年初《国家职业教育改革实施方案》印发后,高职扩招百万、启动中国特色高水平高职学校和专业建设、1+X证书制度试点等10余个政策文件纷纷出台。中国的职业教育迎来了的发展机遇。一直以来,职业教育的发展处在比较尴尬的状态,很多中职学校和高职院校都挣扎在“招生难”的困境中,一边是学生和家长不愿

2019-07-18 09:20:14 来源:中国青年报

教育部:增加高职院校国家奖学金名额

【慧聪教育网】资助家庭经济困难学生顺利完成学业,是阻断贫困代际传递的治本之策。多年以来,特别是党的十八大以来,按照党中央的决策部署,我国已经建立起一套比较完善的、覆盖学前教育至研究生教育的、具有中国特色的学生资助政策体系。10日下午,教育部新闻发布会走进兰州大学,教育部财务司副司长赵建军介绍了高校学生

2019-07-12 09:33:41 来源:教育部

职业教育喜获国家“大礼包”

【慧聪教育网】近日,各地高考填报志愿工作如火如荼展开,考生们综合参考各种因素,选择自己心仪的院校和专业。今年对于广大高中毕业生而言,可选择面大大拓宽。根据今年“高职院校大规模扩招100万人”计划,他们除了可以参加高考之外,还有更多机会参加高职院校的单独考试招生文化课考试和职业技能测试,从而获得到高职院

2019-07-03 09:44:39 来源:人民日报海外版

中等职业学校专业目录新增46个专业

【慧聪教育网】近日,教育部颁布《中等职业学校专业目录》,确定增补46个新专业,2019年起执行。其中,财经商贸类、土木水利类、交通运输类的新增专业数量在所有类别中排名前三。据了解,新增补的46个专业中,财政商贸类7个,土木水利类6个,交通运输类5个,资源环境类、加工制造类、信息技术类各4个,农林牧渔类、旅游服务

2019-07-02 10:09:31 来源:中国教育网络电视台

补上认知短板 读懂中职教育

【慧聪教育网】提高中等职业教育发展水平,是《国家职业教育改革实施方案》中提出的新任务、新要求。但中职教育发展水平的提高,仍然面临着诸多问题和困难。其中,就认知层面看,从事中职教育的管理者和教育者中,有一些人并未真正理解中职教育,对于中职教师、中职学生、中职管理的差异性有哪些也不清楚。根本性问题不明白

2019-07-02 09:59:07 来源:中国教育新闻网-中国教育报

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